Avaliação de História e Geografia 3º bimestre

Escola Estadual Professora Hermelinda de Figueiredo

Cuiabá:_____________   Ano: 5º ano A

Professora: Regiani Pinafi Carvalho

Aluno(a):__________________________________________________

Avaliação de Geografia e História 3º bimestre

1)      Quais são as cinco regiões brasileiras?

R:___________________________________________________________

2)      O estado de Mato Grosso faz parte de qual região brasileira?

R:___________________________________________________________

3)      Leia o texto abaixo.

A agropecuária, a atividade madeireira e a devastação da floresta Amazônica.

Grande parte da população rural da região Norte vive da agropecuária de subsistências, ou seja, planta para o próprio sustento. Essa agricultura de subsistência é responsável por uma parcela importante da produção agrícola da região, sobretudo, de produtos como arroz, milho, mandioca etc.

A maior parte da pecuária da região Norte é praticada de maneira extensiva, isto é, o gado é criado solto em imensas pastagens.

Nas últimas décadas, a atividade madeireira e a expansão das atividades agropecuárias vêm provocando a rápida devastação da floresta Amazônica. Muitas árvores são derrubadas para fornecer madeira e dar lugar às plantações e pastagens. Isso vem causando a extinção de inúmeras espécies de plantas e animais, muitas ainda não conhecidas pela ciência.

1)      Responda.

a)      Nas últimas décadas, a devastação da floresta Amazônica vem ocorrendo, principalmente, devido às quais atividades econômicas?

R:_______________________________________________________________________________________________________________________________

b)      Quais são as consequências dessa devastação para as plantas e animais da floresta?

R:_______________________________________________________________________________________________________________________________

2)      A ocorrência das secas agrava as difíceis condições de vida de grande parte da população do Sertão nordestino. Com o longo período de falta de água, os sertanejos perdem suas lavouras e criações, e a fome se espalha entre a população. Leia o trecho da letra da música Asa Branca e depois responda.

Quando olhei a terra ardendo
Qual a fogueira de São João
Eu perguntei a Deus do céu, ai!
Por que tamanha judiação.

Que braseiro, que fornalha
Nenhum pé de plantação
Por falta d'água perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão.

[...]

Hoje longe muitas léguas
Numa triste solidão
Espero a chuva cair de novo
Pra eu voltar pro meu sertão.

[...]

Adaptado e Asa Branca. Cavaleiro Solitário (cd), de Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira, por Gonzaguinha, Som Livre, 1993.

a)      De acordo com a letra da música, como a seca prejudica a população?

R:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b)      A população que sofre com a seca deixaria o lugar onde vive se tivesse acesso à água para o seu consumo, para irrigar as lavouras e alimentar as criações?

R:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3)      Leia o texto e responda.

Os imigrantes e a indústria no Brasil

Muitos imigrantes chegavam para trabalhar nas lavouras de café, mas iam viver na cidade na busca de melhores oportunidades de trabalho como artesões ou operários das fábricas que começavam a surgir em São Paulo. O conhecimento que traziam da sua terra, em alguns casos, permitia-lhes abrir uma oficina, por exemplo, e trabalhar por conta própria.

A introdução das máquinas, já no início do século XX, mudou o modo de fabricar produtos no Brasil.

Muitos fazendeiros e banqueiros enriquecidos com o café usaram seu dinheiro para importar máquinas e montar fábricas. As fábricas eram construções que reuniam operários e máquinas em construções fechadas, normalmente sem janelas, para evitar a distração dos operários. Os trabalhadores controlavam as máquinas e elas fabricavam os produtos.

1)Responda.

A) Explique a diferença entre migração e imigração.

R:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B) De onde vinham às pessoas para trabalhar no Brasil?

R:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C) Quem eram os trabalhadores das fábricas? Marque X na resposta correta.

(   )Homens     (   )Homens e mulheres    (   ) Homens, mulheres e crianças

C) Os imigrantes chegavam ao Brasil para trabalhar em quê?

R:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

D) De acordo com o texto por que as fábricas eram construções fechadas e sem janelas?

R:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Avaliação de Ciências 3º bimestre

Escola Estadual Professora Hermelinda de Figueiredo

Cuiabá:_____________   Ano: 5º ano A

Professora: Regiani Pinafi Carvalho

Aluno (a):__________________________________________________

Avaliação de Ciências 3º bimestre.

1)      Enumere dentro dos parênteses de acordo com o significado.

(   ) Poluição do ar         (   ) Poluição da água          (   ) Poluição do solo

(A)  Para obter alimentos, o ser humano faz plantações. Nelas, geralmente, são utilizados produtos químicos, como agrotóxicos.

(B)  Os poluentes podem causar danos à saúde do ser humano, tais como bronquite, dor de cabeças, náusea, asma, entre outros.

(C)  É causada, principalmente, pelo despejo de substâncias e materiais poluentes em lagos, rios, mares e oceanos.

2)      Complete a frase utilizando as palavras do quadro abaixo.

Lençóis subterrâneos – chuva ácida – substâncias – corrosão – vegetação -

a)      Alguns gases poluentes emitidos no ar misturam-se às nuvens e podem ocasionar um fenômeno conhecido como ____________________________. Esse fenômeno pode provocar a ______________ de construções, veículos e monumentos, a destruição da ______________, entre outros prejuízos.

b)      A poluição da água é causada, principalmente, pelo despejo de __________ e materiais poluentes em rios, lagos, mares e oceanos.

c)      A água que se encontra no subsolo, muitas vezes, é contaminada por substâncias que penetram no solo e atingem os ______________________________.

3)      Sabemos que devemos conservar a água que ainda existe no nosso planeta para que futuras gerações não sofram. Muitas alternativas estão sendo feitas para poupar esse elemento natural tão importante para os seres vivos. Dê exemplo de que podemos fazer para não desperdiçarmos a água que nos resta.

R:_______________________________________________________________________________________________________________________________

Avaliação de Português 3º bimestre

Escola Estadual Professora Hermelinda de Figueiredo

Cuiabá;_____________   Ano: 5º ano A Professora: Regiani Pinafi Carvalho

Aluno(a):_______________________________________________________________

Avaliação de Português 3º bimestre.

Leia o conto a seguir:

A menina e o sapo

Nina, menina airosa*, formosa como ela só. Bonito era ver Nina correr. 
Ora corria rápido, feito tufão, ora devagar, parecendo brisa. Nina corria pelo jardim. Nina caía no gramado. Nina fazia folia. E ria.

À noite, cansada das travessuras do dia, a menina dormia. Certa vez, enquanto passeava pelo jardim, Nina viu um sapo.  Sapo também viu Nina. “Será que, se Nina beijar o sapo, sapo vira príncipe?" Nina não sabia, mas ficava imaginando como isso seria. 

Nina beijou o sapo.  Sapo continuou sapo.  Não virou príncipe.  Mas se apaixonou por Nina. Agora, onde Nina está, lá se vê o sapo apaixonado suspirando pela menina. Na cabeça do sapo, Nina é uma princesa-sapa, transformada em menina por uma terrível feiticeira.

*Airosa: De maneira delicada, elegante                      Autora: Marcia Paganini Cavéquia 

1) Releia a frase: “Nina corria pelo jardim. Nina caía no gramado. Nina fazia folia. E ria”. 

a)      Retire os verbos que aparecem e indique em que tempo verbal eles estão.

R:______________________________________________________________________________________________________________________________

b)       Retire o substantivo próprio que aparece no conto.

R:___________________________________________________________

2)  Na frase:  “Nina não sabia, mas ficava imaginando como isso seria”.

a)  A palavra sublinhada significa: (   ) intensidade                (   ) oposição de ideia

3) O que aconteceu quando Nina beijou o sapo?

R:____________________________________________________________________

4) O que o sapo pensa que Nina é?

R:__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5) Qual é o título e quem escreveu o conto?

R:___________________________________________________________________

6) Sublinhe os sujeitos e circule os predicados das frases:

a) Minha amiga tem medo de escuro.

b) Nós assistimos a uma bela peça teatral.

c) O garoto chegou atrasado.

7) Os pronomes possessivos apresentados no quadro abaixo foram retirados das frases a seguir. Reescreva-as completando com os pronomes adequados.

minha – nossas – dele – seus – suas - teu

a)      Ela é tão distraída que acabou perdendo ____________ documentos.

b)      Você sabia que acho _______ nome lindo?

c)      Se nós não lutarmos, __________ florestas serão destruídas.

d)     Sinto muito por você, mas ___________ correspondências foram extraviadas.

e)      José comentou comigo a conversa que teve com os pais _______.

f)       Eu conheço todas as praias do Rio de Janeiro. Na _____  opinião, Copacabana é a mais bela.

8) Complete as frases com a forma adequada: por que, por quê, porque ou porquê.

a) _______ sua mochila está tão pesada?________ estou levando vários livros para devolver à biblioteca.

b) Camila, _________ você não foi à escola hoje? Não fui ________ estou muito gripada.

c) Nem todas a crianças vão à escola. Você sabe me explicar ________? Isso ocorre _______ muitas delas são obrigadas a trabalhar para ajudar a família.

d) Fabiano me perguntou ________ há crianças que não frequentam a escola. E você disse a ele o __________?

e) Muitos adultos não sabem ler nem escrever, ________? Eu não sei explicar o _______ desse problemas social.